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2016年9月3日托福聽力閱讀真題回顧

  • 時間：2016-09-05

  • 來源：互聯(lián)網(wǎng)

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聽力部分：

對話1男孩子先和老師聊了一下final paper的一些要求，然后說他想離開學校去做internship，和他的老師討論，說他目前有一個實習機會，機會很好但有可能耽誤學校的學習，實習不等于有工作了，需要休學一段時間，老師就說還是有利有弊的，學累了出去體驗一下會變的更努力學習。自己看著辦吧。
講座1

市場營銷

講了廣告，主要說包裝的藝術對產(chǎn)品銷售的影響。首先說art就是顧客認為是藝術就是藝術，不管哲學范疇，然后介紹了兩個實驗。分別是painting和照片，但是在很吵鬧的飯店做的。第二個是不同內(nèi)容的painting，分別的積極和消極的照片。
講座2

生物

說一種蟲它是寄生的，對生物防治害蟲有很大的幫助，但它只有一兩個host，所以配對有難度，用一種中國的做的例子，然后講它有很多6000多比甲殼蟲還多。
對話2女孩和老師討論一個推薦信的問題，她想在學校當advisor，那個男老師，他知道這個項目他女兒也參加過，然后女同學講她參加了gardening很熱愛學校之類的，覺得自己還是應該蠻能勝任這個工作的。

講座3

天文學

orbit  of planet，講一個理論叫planetary migration，說如果沒有migration現(xiàn)在行星的位置就不會像現(xiàn)在這樣了，用moon的例子說明這個理論deserve consideration,還說asteroid gap可以用這個理論解釋，最后說hot Jupiter，問題是它說明了什么，雙選。

講座4

音樂

講opera為什么這么難聽懂，劇情看不懂，語言又難理解，講了一個理論不過有多專業(yè)名詞，最后說只有一個composer用了這個理論，問為什么以及教授對其他composer的態(tài)度。


閱讀部分：

Passage 1

Biology：物種進化論的不足。先說了什么是自然選擇，然后指出99%的自然選擇都消失了，有很多因素都限制物種的選擇：突然爆發(fā)的災難，像洪水地震很可能滅絕掉很多物種以及物種之間的反應。單一的生物要和其他物種反應才會對選擇有反應。遺傳物質(zhì)的特性決定了后代的發(fā)展。


Passage 2

History：羅馬帝國分成東西兩部分。西面沒有東邊發(fā)展好，因為資源不足，戰(zhàn)爭多，小皇帝太小不掌權，以及割讓領土之類的問題。割讓之后其他部落首領在本國擔任領導，給予權利。但這種方法也有問題，內(nèi)部不穩(wěn)定導致越來越混亂，給其他部落可乘之機，侵入國家，同事造成惡性循環(huán)。

 

Passage 3 

Biology：昆蟲額復眼（compound eye）。有的昆蟲沒有眼睛，但是有一種復眼。雖然復眼不夠靈敏，但是復眼有獨立的感覺神經(jīng)，越多越敏感，雄性比雌性數(shù)量多，除了復眼之外，還有一些simple eye來感受昏暗的光，還有觸角，根據(jù)不同的蟲子有不同的功能，最后一段講了母蟲用觸角感受外激素找公蟲子。


詞匯部分：

Pursue  = engage in

Resistance  = opposition

Remote  = distance

Cluster  = group

Unfavorable  = negative

adverse=harmful

More  permeable = have  more spaces where  crossing could occur

Comparable  = similar

Indiscriminate  = random

Aggregate  = collection

many-segmented=are divided into several parts

以上就是“2016年9月3日托福聽力閱讀真題回顧”，希望對大家有所幫助！


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