12月11日托?？荚嚶犃﹂喿x機經

上周末12月11日的考試已經落下帷幕，不知道大家感覺怎么樣呢？今天我們就一起來回顧一下12月11日托?？荚嚨穆犃﹂喿x部分吧！

閱讀

1.冰山對地貌的影響。冰山原來覆蓋著近四分之一 的陸地，盡管現(xiàn)在沒那么多了影響還是很大。而且， 冰山會使原有地面下降，然后恢復原有高度要花費幾千年，然后舉了個例子。對比了冰山對平坦地面和山谷地形影響的不同，會把V型變成U型，然后舉了大瀑布的例子。接下來說冰山組合的影響。最后出因為冰的反射率高所以融化要更多熱量，而抵達地球熱量增高是上個冰川時代結束的原因。

2.濕壁畫，有兩種pigment的方法一種是m—種是 s，有的只能作用在wet的石頭上，干了之后只能通過重新畫等方法來改，有的是在dry的上面畫的。米開朗基羅一開始覺得自己是一個雕塑家hesitate 用這種方法畫畫，后來畫了一個教堂的ceiling (圖開頭)他本來花了很多顏色，但是因為蠟燭，屋頂破了，還有salt之類的這個畫被darkened。直到1850年才被發(fā)現(xiàn)他其實有很多顏色，期間米開朗基羅還被誤解畫了一個dull的畫。M這個人說了一些關于這個重新發(fā)現(xiàn)的內容和recover的技術。最后講這個recover也不一定好因為age也是古畫的一 部分。

3.青銅時代的袞落，經歷了人口下降，農作物也減 產，最后消失在歷史的舞臺上。然后開始探討它消失的原因。先講到自然原因，balabala變得多么惡劣。However，在他們消亡以后另外的部落也在這兒發(fā)展繁衍的好好的，相同的自然條件，怎么他們就滅了？ 然后開始探討統(tǒng)治階級的不作為。說本來在水少的時候，可以建一點溝渠咧，然后提到這個溝渠又不是很難建，技術材料他們都有，他們也與古埃及等有往來，不會不知道建的。但統(tǒng)治階級就是不建。到最后要采取措施的時候，才發(fā)現(xiàn)為時已晚。最后一段推薦為嘛統(tǒng)治階級不對這天災采取措施。因為這種天災, 使他們暫吋可以獲利。因為農民這個時候很崩潰啊, 所以他們勞動力廉價，而且以很低的價格轉讓土地。 但統(tǒng)治階級不知道，唇寒齒亡的道理，等他們回過神時，最后他們整個部落就消失啦。

聽力

1.男生去寫作中心因為教授不滿意他的paper。老 師同他有沒有預約然而并沒有，老師說沒關系現(xiàn)在可以講下次要預約因為有時間可能不available。男生說他覺得他的意見和作者的一樣并且已經accurate 的寫粗來了。老師說要展現(xiàn)critical thinking還得要有新的東西比如recommendation和總結。男生受到啟發(fā)說可以將paper的idea放到美國看看合不合適。

2.對話，這個男生知遒教授的書出版了恭喜了他。 但是來找教授的原因是他們的debate下周開展所 以男生可能會缺課。男生問有沒有什么他可以做的在這之前，比如返回他的draft。老師和男生約定了一 個時間看他的draft。男生辯論的題目是funding應該在物理領域被減少，老師覺得他們需要做一個很好的argument, (which means很難)。老師說記下來的回講新內容，地面下降。原因是aquifer里面的水被pumpec。比如里西哥，但是墨西哥的沉降 unevenly，因為aquifer的厚度不一樣。學生問能不能通過下大雨來recover aquifer，老師說不能舉例 squeeze orange。因為farming也會造成下降。舉美國農場的例子，旁邊一個lake。下雨的時候湖面回擴大。后面的課可能會研究一下美國和墨西哥之間的聯(lián)系。

3.講座，astronomy的，講的是月球有兩個面，一 個是一直面向地球的，一個是一直背向地球的，之前以為兩個面構成什么的都一樣，結果衛(wèi)星航拍不是這樣。于是就引入了一個月球的形成論，說一開始地球是吸引了兩個月球一個大的一個小的，兩個跟地球同等距離，后來好像是因為小的被塵埃阻擋減慢速度然后撞上大的了，于是就行成了近地面和遠地面的兩個不同的形態(tài)。

4.講座，美國城市規(guī)劃，美國之前的城市規(guī)劃很爛。舉例DC，因為移民和城市化，人變得很多。然后政府建公園什么的為了降低犯罪率。之后城市規(guī)劃被重視。舉例芝加哥的一個學者為芝加哥設計了很多歐洲 style的公園，expo期間大家都很喜歡，想要這樣的城市。因此這個學者將城市規(guī)劃應用到了其他城 市。但是另一個學者覺得這個不好，因為他覺得都是 一樣的 style 不 unique。

5.講座，鳥類遷徙。之前覺得鳥類遷徙過程中間要 停很多次，但是新的研究發(fā)現(xiàn)有鳥可能不停，因為研究者發(fā)現(xiàn)有的鳥遷徙之前吃很多，感覺比較奇怪太大了不好飛。通過G這種方法來追蹤，失敗了因為需要把鳥抓回來研究。然后又用T這種方法。（題）發(fā)現(xiàn) 鳥可以通過吃很多或者organs來供給長距離飛行的能量。但是這樣很risky，如果飛的很累比如通過海洋之后會容易被吃掉。鳥類在飛行過程中smell sense比較不靈光，不能定位。最后講這個研究任重道遠。

6.講座 art history，講得 conceptual art 這個流派強調所有的都是藝術并不是繪畫等老派藝術才是藝術。art不在于美丑在于能不能讓人thinking。舉例3把椅子，一個是chair這幾個字，另外兩個是畫上去的有不同表達。這三個都能表現(xiàn)椅子。但是這個畫有點太前衛(wèi)了有些人不能接受。我們來講一些被大多數(shù)人接受的。一個畫家用video來記錄狗讓人覺得幽默。video里他讓狗穿人的衣服，讓人像狗一樣活 動。最后他在landscape里也有這類藝術的創(chuàng)作。 遠看正常，近看發(fā)現(xiàn)landscape是用狗的legs arms組成的Also。

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