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時間:2021-08-05
來源:網(wǎng)絡(luò)
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本篇文章為大家分享托福閱讀列舉題型的兩種形式,大家可以參考一下,在備考中多多注意細節(jié),掌握備考技巧,提高閱讀答題的正確率。
圖片來自網(wǎng)絡(luò),不用作商業(yè)目的。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除。
提高閱讀列舉題型形式:集中列舉 >>>托福閱讀需掌握的五大基本句型
集中列舉的形式有:三個名詞或詞匯連續(xù)出現(xiàn),各個名詞或詞匯之間以逗號隔開;三個短語連續(xù)出現(xiàn);三個句子連續(xù)出現(xiàn)。對于集中列舉,只需根據(jù)題干或選項定位原文,排除在原文的集中列舉之處出現(xiàn)的三個選項,剩下的一個選項為正確答案。例如,
They used the pots they made for cooking, storing food, and carrying things from place to place. Which of the following is NOT mentioned in the passage as a way that ancient people used pottery?
(A) To hold food.
(B) To wash clothes.
(C) To cook.
(D) To transport objects.
提高閱讀列舉題型形式:分散列舉 >>>新托福閱讀排除題快速解題的四個步驟
分散列舉的各項可能出現(xiàn)于同一段落之中,或分布于全文各段。對于分散列舉,需要根據(jù)題干或選項定位原文,將各個選項與所對應(yīng)的原文一一進行比較,在原文未提到或與原文相矛盾的選項為正確答案。
托福閱讀列舉題的出題形式也非常多樣,這就需要大家在把握托福閱讀列舉題的出題特征的基礎(chǔ)上,具體問題具體分析,在實際中分別應(yīng)用。
托福閱讀推論題(Inference):文章中有些論點/觀點沒有明確闡述,但卻強烈暗示出來了。例如,文章論述的結(jié)果引出了,推論題就可能就造成結(jié)果的起因提問。如果文中有比較,推論題就可能問做比較的基礎(chǔ)是什么。如果文中有對某一新現(xiàn)象的明確闡述,推論題就可能要求推論舊現(xiàn)象的特征。推論題雖然是傳統(tǒng)題型,但難度很大,需要考生花大功夫準備。
以上就是留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)為大家準備推薦的托福閱讀列舉題型的兩種形式你知道嗎,希望大家在學(xué)習(xí)之后,知道了托福閱讀列舉題的兩種形式。最后,預(yù)祝大家在托??荚?/a>中取得滿意的成績。
(特別申明:本站除原創(chuàng)圖片外,其他圖片來源于網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除。)
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