托福聽力考試中遇到難題怎么辦？

不論大家怎么學習，在考試過程中難免會遇到?jīng)]辦法解決的問題，這個時候應(yīng)該怎么辦呢？有的同學可能會受到影響導致這次考試成績非常糟糕。今天小編就為大家總結(jié)了一些托福聽力考試中如果遇到?jīng)]有辦法解決的難題，應(yīng)該如何應(yīng)對？希望這些小技巧能夠幫助大家在考試中取得好成績。

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同學們在學習外語時常常受到語言環(huán)境的影響，所以缺乏語音知識，就算是將一句話全部正確地聽寫出來，同樣不能弄明白文法關(guān)系，也不可以把主句與從句分出，所以更搞不懂原意。比如，有如此的一段話：They hear voices that are not there。這句活的文法不是很復雜。主句是they hear voices(他們聽見聲音)，that are notthere是一個定語從句，形容voices。前面整個句子的意表示：“他們在沒有聲音的地方聽到聲音”。有的初學人員因為不能弄明白that are notthere的文法作用，把整個句子理解為：“他們不在的時候聽到聲音”，理解完全不正確。

在考試時不能在多次的“聽”“寫”反復過程中自我解決問題，不可以自我發(fā)現(xiàn)與糾正差錯。實踐表明，對于沒有高水平英語的初學者而言，一段錄音并非是一次聽寫便可以完成的，在前幾遍的聽寫記錄通常會有許多空白(聽不出來是什么)和差錯(有的自以為正確地聽寫出來，但事實上是錯的)。這些空白和差錯，需要經(jīng)過不斷的“聽”“寫”反復去發(fā)現(xiàn)和糾正。因為沒有扎實的語音知識，通常 “聽”“寫，錯了也發(fā)現(xiàn)不了。

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聽寫過程中要有意識地鍛煉根據(jù)內(nèi)容和語感進行分段、斷句以及有加注標點符號的能力?？煞癜凑珍浺糇稣_的分段、斷句以及加注標點符號，此為英語水平的一個方面。通常水平低的人寫出來的記錄，通常 是不分句與不分段的，對于內(nèi)容的理解有很嚴重的影響，同時難以發(fā)現(xiàn)差錯。也許有人會問，為什么會只有錄音并沒有文本，怎么知道分的段、斷的句和加的標點符號是對的呢?

事實上，此問題是容易解決的，只要自己分的段、斷的句和加的標點符號不影響對于消息內(nèi)容的理解，一般說來就是可以接受的。如果還沒有把握，可以請英語水平高的人幫助檢查一下，看看是不是正確，如果不正確，就要很好的分析和總結(jié)。也可找一些自己沒有學過的教學錄音帶來聽，先不看文字記錄，聽寫完畢以后再與記錄對比，看看自己分段、斷句和加標點符號的準確性如何。如果有條件進入Internet，可以下載(download)相應(yīng)的內(nèi)容，然后與自己的聽寫記錄對比。如果自己在分段、斷句和加標點符號等大體上都是正確的，說明自己已經(jīng)有了相當?shù)挠⒄Z水平了。

以上就是小編為大家整理的托福聽力考試遇到無法解決的難題時的小技巧，希望同學們通過練習之后在考試中取得好成績。如果在學習過程中遇到什么問題或困難，歡迎咨詢留學監(jiān)理網(wǎng)。

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